为深入了解学生的生活学习状况，在实事求是的调查研究中推进工作、服务学生。3月29日下午，中医系在益都校区教学楼204召开了辅导员“四进”交流会，学生管理科科长刘峻齐主持会议，综合教学科科长牛坤汀、骨干教师王玲玲及学生科全体学生管理人员参加会议。

会上，刘峻齐做了题为《辅导员“四进”交流会—构建新型学生工作体系，提高人才培养质量》的发言，所谓“四进”，就是进教室、进宿舍、进操场、进餐厅，他说要以“四进”为切入点，坚持问题导向、目标导向、成果导向的工作导向，坚持从学生中来、到学生中去的工作理念，在与学生实际的交流中发现问题、解决矛盾，最终实现老师和学生的自我成长。

要坚持问题为导向，及时发现并帮助学生解决生活、学习中的问题，辅导员要通过各种形式多样、内容丰富的学生活动，丰富学生校园文化生活，让学生在课外体会到大学生活的精彩，尽可能的提升学生的满意度和幸福感；要坚持目标为导向，在与学生交流中发现制度空白和漏洞，加快制度建设，做到开展工作有章可循，构建执行到位的组织体系，注重通过辅导员交流会、学生骨干培训等形式，提升辅导员、学生的素质能力，确保各项工作落到实处；要坚持成果为导向，在与学生接触中发现优秀学生和作品，开展重点培育，梳理各自职责领域奖项，以典型成果、案例、课题、创新创业大赛奖项为引领，优化日常工作体系和学生活动体系，确保年底人人能出成果，人人工作出彩。

会上，辅导员畅所欲言，从不同角度阐述工作心得，在思想碰撞中产生实践智慧。辅导员董康建议邀请专业的专升本英语辅导老师帮助专升本的同学解决英语学习方面的问题；辅导员纪冬梅针对周五下午自习课很多学生想提前请假回家，建议辅导员周五下午批准请假要做到标准一致、严格审核……教学科牛坤汀、王玲玲分享了在学生管理、教学中的相关经验。牛坤汀以做辅导员时，通过鼓励同学们专升本，班级取得高通过率的例子，强调信念教育的重要性，指出理想信念教育是思政教育的一部分，可以为同学们的人生道路指引明确目标、提供向上动力。王玲玲分享了在课堂中与学生交流互动，课下以朋友身份帮助同学学习的经验。

刘峻齐做总结发言，他强调大家要以促进“一站式”学生社区建设为方向，以构建融洽的师生关系、生生关系为目标，深入学生中发现问题，解决问题，争取形成理论或实践成果，为学院的高质量发展贡献智慧和力量。